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企业参加拓展训练的原因以及选择合适拓展培训的方法

发布时间: 2018-12-20 16:31 来源: 重庆团队拓展 点击数: 175

   一、企业参加拓展训练的原因

 
  1)、团队氛围和关系更加融洽
 
  在拓展训练活动中,许多的项目,一个人是无力完成的.这时,团队的支持和帮助,就成为了项目完成的关键.而在团队的帮助下,队员们一一完成项目的时候,一种自我和团队成功的满足感就油然而生.整个团队的氛围就变得更加融洽,互相协作更加默契.
 
  2)、培养对公司的归属感
 
  归属感是人的需求的一个重要层次.在拓展训练活动的过程中,每个队员在团队的帮助下,体验了属于自己,同样也属于大家的成功.在过程中,队员会为所在的集体而骄傲,也会为所在的集体而自豪,这就大大增加了队员对团队的归属感.
 
  3)、上下级的沟通不在复杂
 
  在上海拓展训练活动中,除了教官意外,无论是公司的管理层还是公司的普通员工,都只有一个身份,那就是学员.这就使得员工和管理者在身体和心灵上的距离更加贴近,彼此间的距离不再遥远,彼此间沟通和了解更加容易.
 
  4)、新人适应公司更加容易
 
  新来的员工在过渡期内,会根据自己对组织的感受来抉择自己该如何在公司表现,决定是长期发展还是以此为跳板.因此,在破冰拓展训练项目中,既可以快速消除新人的担忧,也可以让他们尽快融入公司.
 
  5)、促进公司的改革和发展
 
  拓展训练是一种提升公司员工团队合作能力、精神、以及人生态度的一种新型培训方式.在拓展训练活动的过程中,团队的积极参与,既会促进的团队变革和发展,也使得团队更加具有生命力和竞争力.
 
 
  二、企业选用合适拓展培训方法
 
  1、根据企业培训的目的利达成目标与任务
 
  培训教学方法是实现教学目的和完成培训任务的手段,不同的培训教学目的和任务,要求运用不同的教学方法.不同的教学方法是为不同的教学目的和任务服务的.拓展培训师必须注意选用与培训任务相适应并能实现培训目的和任务的教学方法.
 
  2、根据培训教学的培容知识的性质利特点
 
  企业培训的性质和特点限制了培训教学任务的实现形式.拓展培训师要根据培训课题与目标任务,根据要传播教学的培容进行综合思考,选用最佳的教学方式完成企业培训任务,发挥最大培训效能.
 
  3、根据培训教学对象的岗位职责
 
  培训对象的岗位,工作职责,工作年限等对教学方法的选用也会有影响.因此,拓展培训师要事前了解授训对象的岗位职责,选用与此相适应的教学方法,才能真正有效地提高培训效果.
 
  4、根据拓展培训师自身素养、知识与技能条件
 
  拓展培训师自身的素养、知识与技能条件,对教学的能力与经验直接关系到选用的教学方法能否发挥其应有的作用.拓展培训师应根据自身素养及所具备的条什选用恰当的教学方法,做到扬长避短.也许他人有行之有效的方法,也不可以盲目的山寨,需要分析闩已对课堂的驾驭能力,这样才能确保培训效果.
 
 
  5、根据培训教学方法的类型与功能
 
  每种教学方法都具有不同的特点与功能,拓展培训师应认清各种教学方法的优缺点,把握其适应性和局限性,或有所侧重地使用,或进行优化组合,不可盲目地选用教学方法.教学方法的选择与使用,体现着拓展培训师的智慧,标志着其培训教学艺术水平的高低.
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